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1.只要有问题，就定要解决。
2.谁和谁→起做什么
3.我们如何去保持生态金字塔的平衡呢?
4.用多种手段进行教学，帮助学生理解
5.了解打比方举例子列数字作比较的说明方法。
6.写出下列大写字母相对应的'小写字母。
7.“太形容词了”的意义和用法
8.用“惋惜地”造句。
9.由“V了”句型，引申讲解“了”的两个用法。
10.学生反馈，教师点拨，完成板书：
11.动物在哪里干什么，试着用自己的话写写
12.夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。
13.用“越??越??越??越??”造句。
14.对明线和暗线的处理这篇散文有两条线索。明线写白杨，先简笔勾画白杨高大挺秀的外形，再借爸爸之口礼赞白杨坚强不屈生命力强盛的内在品格，最后写小白杨迎着风沙茁壮成长。暗线写爸爸，先写爸爸看着戈壁滩上的白杨出神，再写爸爸严肃地向孩子介绍白杨树，最后写爸爸由陷入深思到突然露出微笑，这是人物神情变化的条暗线，这两条线索如何处理呢？怎样才能不顾此失彼呢？我选择了这种较佳方案？前半部分重点抓明线，突出白杨的形象；后半部分重点抓暗线，突出边疆创业者的形象。
15.语音教学：手势模拟;
16.号：大号，小号，中号，中号的衣服，几号，多少号，号，号。你的衣服是小号的吗？今天是几号呢？
17.学会b,p,m,f,个声母和a,o
18.学生补充课外名言警句。
19.大家都是那么无聊,那么闲。
20.我对于人情世故，窍不通，请多加指教。
21.都是描写春天的诗，它们之间有什么异同吗？
22.学习作者围绕中心选材的方法
23.无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。
24.布置好黑板，营造活动氛围。
25.月牙倒映在湖面上，像叶弯弯的小舟。
26.照样子写句子清风吹他们便
27.世界那么的神奇那么的博大。
28.这节课我们把以前学过的许多成语古诗名言整理复习了，并进步了解了他们如何运用。我想此刻让你再为好友写上段临别赠言，你会有许多话要讲：或许你会用些成语来赞扬他的为人，祝福他有美好前程；或许你会用些诗句来表达离别之情；或许你会送上句与他共勉的话语。
29.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
30.投影，巧填人体部位。
31.用“静静地”造句。
32.漓江的水真绿啊，绿得像块无瑕的翡翠。
33.自由读文，看看自己读懂了哪些内容。
34._____________________真好看。
35.合租：至少两人起租住间或套住房
36.这资金是否真的能投放是另个问题，但现在来说，这看上去是好的。
37.保持良好的'心境。
38.用“件件”造句。
39.老师朗读小节，读后讨论：
40.那朵花那么鲜艳，那么香，让人赞不绝口。
41.仿写动物都在干什么年级
42.种清清楚楚的兴奋的感觉让她根本无暇去顾及那些个琐事。
43.赞扬爸爸实际上就是赞美什么人？
44.你回到宿舍的时候，发现桌上的几本书不见了，你的朋友说，‘你出去的时候老不锁门，丢东西也怪你自己，就算不是丢，谁借去看了你也不知道。’这时候你要表达对方说的很有道理，你要怎么说呢？
45.师：现在我们就用刚才所说的种理解词语的方法来解释这些词语。
46.谁→干什么举例子：我在公园里读书。
47.总结课文，升华中心
48.草地上______________________________。
49.合理调节饮食起居，不酗酒不吸烟，不过度劳累。
50.读《爱迪生救妈妈》，想：
51.用“终于”造句。
52.在学习声母韵母的发音后，逐渐展开声调教学
53.对应第段行情的投资策略是，最好将持有的股票全部脱手以观变化，将其投放在收益较安稳的各种债券和存款上，以便在空头市场完结时在再进行新轮的投资。
54.你有多重？（学生回答，再继续问）重吗？
55.他果然实现了本人的诺言。
56.师：老师在这里也总结出些有关如何理解词语的方法和技巧。
57.小溪的河水绿的就像块无瑕的翡翠。
58.什么→是什么样举例子：太阳是圆的。
59.爸爸最____________________________。
60.将采来的矿石运回各自的家庭住所，于房前房后或室内建池浸泡，就地私治黄金，浸金时，以公斤/吨矿氰化物投放，据当时宝山乡铁山宝山井泉个自然村不完全统计，共建有个吨到吨大小不等的浸金池，不。年级造句练习题篇（扩展）
61.用“假如”造句。
62.随着业内人士又将***重新集中在显示广告上，我想，趁此机会好好回顾下所有购买和投放这种网络广告的不同机会。
63.用“有的??有的??还有的”造句。
64.根据最新资料统计，我国投放市场的各类保健食品已有余种，年产值近个亿。
65.用“已经”造句。
66.拓展：爱迪生生共发明（两千多）项发明，包括（电灯电话电报电影）等。
67.默读课文讨论分段概括段意
68.用“只有……才”和“只要……就”造句；
69.假设你的产品和分配方法适合，那么你基本上你就可以试图在正确的市场投放他们所需要的产品。
70.总结：我相信这些真情而意蕴无穷的话语，会让你在多年后再次翻开同学录时，回想起母校，回想起同学。或许，好朋友的句话会陪伴你生，激励你生。
71.完成《复习指导纲要》上的篇短文。
72.谈话导入：同学们听说过大戈壁吗？在大戈壁上，许多东西都长不出来，但图中的白杨树却能在大戈壁这没有人烟的地方生长起来，你想知道白杨树到底是怎样的种树吗？今天我们就随作者起去大戈壁看看。（板书：《白杨》）
73.朗读课文，理清思路
74.有……有……还有……：
75.用“川流不息”造句。
76.学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。
77.导语：同学们，你们肯定也曾经因为你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。可见语调很是重要，能够恰到好处的运用语调定可以让你更加与众不同。外语的语调是没有模版可以学的，但是汉语不同，通过学习她优美的声调可以艺术性的传达出你的感情！今天，老师将在这里把这项汉语语言学界的'创举再次传授给大家。学好声调，将拨开汉字的第层神秘面纱。
78.增强爱护大自然，维护自然界生态平衡的知识，激发学生探索生物世界的兴趣。
79.只有辛勤劳动，才会有收获。
80.积累本课生词，并学会运用。
81.我来看看你们是不是有才华呢？老师这儿有几组题目，你们每个人小组将通过选择序号来决定你们答题的类型。这儿有ABCD个序号可供选择。
82.出示课件，检查学生对生字词的掌握情况。
83.阅读课文，想想燕子小鱼蚂蚁下雨前都在干什么？