admin1.只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。
2.%月日__________
3.柳条仿佛小姑娘的长发。
4.总结课文，领会中心
5.不仅小孩，就连爷爷奶奶也喜欢看这部动画片。爷爷奶奶的婚姻是包办婚姻。爷爷奶奶分宠爱小强。爸爸从海南带回些热带水果孝敬爷爷奶奶。当初爷爷奶奶靠微薄的工资养育个子女，日子过得很艰难。春节期间，我们去乡下看望了爷爷奶奶。姑姑大年初回家拜望爷爷奶奶。老师组织同学们到敬老院为爷爷奶奶们表演文艺节目。爸爸每月都给爷爷奶奶寄线，补贴他们的生活。春节前，爸爸带我到乡下看望爷爷奶奶。用“爷爷奶奶”造句
6.贵：很贵，不贵这件衣服不贵。这件衣服很贵。
7.老师引导学生解释其余的词语。
8._____________长得________________。
9.肥：很肥，不肥，不肥不瘦。这件衣服不肥，大小很合适，是中号的。
10.设计教案时需要重点考虑的几个因素
11.只有认真学习，才会学到知识……
12.这个问题很简单，我听就听（）了。
13.爸爸是怎样介绍白杨的呢？请同学们快速读课文，找出爸爸介绍白杨的自然段。
14.指导品读，体会中心
15.不管严寒酷暑，不管刮风下雨，我都每天按时到校。
16.他的嘴角又浮起丝微笑。
17.戈壁滩上的行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。
18.件：件，件衣服，两件，两件衣服，两件漂亮的衣服；这件衣服，那件衣服，这两件衣服。我喜欢这件衣服。我喜欢那件衣服。我喜欢这两件衣服。我喜欢那两件衣服。（挑学生参与）
19.我对总体经济窍不通，汇率与利率根本无法预测，好在我在做分析与选择投资标时根本不去理会它。
20.只要我们肯付出，就定会得到回报。
21.购物常用句型：您需要点什么？
22.默读课文讨论分段概括段意
23.往患有昆虫恐惧症的犯人所在的牢房里投放昆虫算不算？
24.我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
25.说它老实吧它的确有时候很乖仿写句子写人物
26.如果每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。
27.用“有的??有的??还有的”造句。
28.读《爱迪生救妈妈》，想：
29.什么动物在哪干什么写句话
30.用多种手段进行教学，帮助学生理解
31.分小组有感情地朗读课文
32.学生反馈，教师点拨，完成板书：
33.用“假如”造句。
34.把听到的内容写下来，同桌互批。
35.本课中的词汇和句型
36.学生们学好本领成为有用之才，老师的心血没有白费，因此老师将感到非常高兴和安慰。
37.只要人人献出份爱心世界会更美好。
38.总结启发想象是呀，多少边疆创业者，把自己的青春献给了祖国边疆建设事业，有的甚至献出宝贵的生命。新疆有许多的“白杨树”，我们这里也有“白杨树”，谁呀？（老师，辛勤的园丁）
39.雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
40.布置好黑板，营造活动氛围。
41.过渡：爸爸介绍的这点知识就像粒种子播在孩子们幼小的心里，这种子能不能生根发芽成长呢？
42.只要你勤奋学习了，就能取得好成绩。
43.拼拼，读读，再写下来。tiān
44.比较：比较深比较贵比较多这件衣服的颜色比较深。这个东西比较贵。
45.用“已经”造句。
46.语文园地每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
47.懂得本课借物喻人的写作方法。
48.人生有时很匆忙，你似乎无暇品尝快乐与温习回忆。
49.把下列的词语组成句子。
50.师：我们按字面怎么理解“囫囵吞枣”这个词呢？（指名学生解释词语）这个解释是它正确的意思吗？
51.两位同学组起练习：
52.把文章分成段，并写出各段小标题。
53.这节课我们把以前学过的许多成语古诗名言整理复习了，并进步了解了他们如何运用。我想此刻让你再为好友写上段临别赠言，你会有许多话要讲：或许你会用些成语来赞扬他的为人，祝福他有美好前程；或许你会用些诗句来表达离别之情；或许你会送上句与他共勉的话语。
54.（播放课件，同时引导学生读）
55.通过例句分析与练习，使学生学会运用这两组关联词
56.不管前路有多艰险，只要你能坚持，就定能成功。
57.天上的云像动物又像流水，变幻莫测。
58.看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。
59.美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像个可爱的女孩
60.阅读课文，想想燕子小鱼蚂蚁下雨前都在干什么？
61.我从学校的宿舍搬出去了，和另外个朋友在校外起租了个公寓，这时候我们要怎么说？。我们要经过道什么程序才能从宿舍到租的房子里去住呢？
62.她是那么美丽，那么善良。
63.用“既又”造句。
64.清晨，草尖上的露珠好像粒粒的珍珠，又像粒粒的宝石，在阳光下闪光。
65.年级动物儿歌写了几种动物
66.他在深山里面采到块洁白无瑕的好石头。
67.小将昨天生病了今天果然没来。
68.“光色”形容颜色多，你还能写出与“光色”意思相近的词吗？
69.朗读课文，理清思路
70.师：我们在阅读中如果能掌握中心句和过渡句在文章中出现的特点和规律，就能较快地找出中心句和过渡句。从而比较容易地理解文章的内容和中心思想。那么，在阅读中如何查找中心句和过渡句呢？
71.蝗虫尺蠖菜蚜甲虫等昆虫，田鼠
72.熟练掌握汉语的声调值。
73.只要坚持不懈，就定会成功。
74.最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
75.培养学生的想象能力，激发学生对事物的好奇心。
76.包粽子我窍不通，但是吃粽子我行。
77.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
78.语法：句型：这是