admin1.让大家用上所学生词进行造句和交流。
2.只要努力学习，认真听课，就能取访好成绩。
3.用“既又”造句。
4.联系有关内容理解第个问题。
5.进行适当的御寒锻炼。
6.什么时候谁在什么地方做什么：
7.羡慕：因喜爱别人有某种长处好处或优越条件等而希望自己也有。
8.美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。
9.老师仿佛是春蚕和蜡烛。
10.我们经历了严寒酷署。
11.他最________________________________。
12.设计教案时需要重点考虑的几个因素
13.出示自学思考题，学生自学
14.齐读文章最后个自然段，讨论以下两个问题：
15.到了中午点，小霞果然如约而至。
16.对于现代艺术我窍不通。
17.师：还有哪种方法没有用到？（就地取材法
18.教案的主要构成部分
19.夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉
20.讨论分段情况，概括段意
21.于是，我们赶紧转变了战略，我们有只很好的销售团队，他们在产品投放前个月告诉我们，没人关心我们的产品。
22.谁→到什么地方去了。
23.选择疑问句的用法和意义
24.生词（个单词）
25.说说自己喜欢的动物在哪里做什么？
26.重点讲解并演示这几个汉字，并让他们跟读，以便纠正发音。
27.谁在哪里干什么写句子写动物
28.《秋天的雨》想象下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。
29.经历了严寒酷暑，花儿依然绽放。
30.师：词语的理解是我们在阅读理解篇文章的时候需要解决的最基本的问题。那么，在我们平时学习语文进行阅读的时候，般都采用哪些方法来理解阅读文章中词语的含义呢？
31.我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
32.概括本课的中心思想
33.他严格要求自己，希望能做个无瑕的人。
34.把右边的个角形圈起来。如果再放上个角形，就会有（
35.用“有点儿”和“点儿”分别造两个句子。
36.微机出示白杨树的画面理解“高大挺秀”
37.课后中选择题，下节课做个简单的课堂陈述
38.指导朗读，指导最后句：
39.爸爸为什么又陷入沉思？
40.她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。
41.欣赏日记：我让学生从个练习修改日记
42.让学生能分清送气与不送气声母的`区别，将张纸放在嘴前，通过观察纸的状态来判断送气与不送气。
43.汽车出站了，我向调车场张望，果然看到在挥手。
44.背诵页“我会读”和“读读背背”。
45.岂料“板山毫峰”投放市场便立即走俏，以每市斤元至元成交，高的卖到元。
46.中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼
47.他们正准备帮助家巴西公司投放种抗菌清洁剂。
48.用“??像??，像??”造句。
49.讨论小结从内容中体会思想的方法。
50.请你用心地真诚地为你的好友写段临别赠言。
51.师：我们在阅读中如果能掌握中心句和过渡句在文章中出现的特点和规律，就能较快地找出中心句和过渡句。从而比较容易地理解文章的内容和中心思想。那么，在阅读中如何查找中心句和过渡句呢？
52.只要付出努力，就会有收获。
53.蔬菜生产是巢湖地区“高农业”中的个重要部分，农行每年投放扶持资金都近亿元，而这项目的年产出目前已经高达亿多元。
54.培养学生的想象能力，激发学生对事物的好奇心。
55.师：我们起来读这些句子，我们的任务就是要理解这些句子中的词语。
56.借每段开头句话背诵
57.长短：长衣服，短衣服，很长，很短，不长，不短，长短合适，衣服很长，衣服很短。你的衣服很短，是短衣服。你的衣服长短合适。你的衣服不长。
58.想象下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。
59.最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
60.只要我们肯付出，就定会得到回报。
61.只有认真学习，长大了才能报答父母。
62.师：说说哪句话可以解释“张冠李戴”呢?（引导学生指出句子）这种理解方法就是“就地取材法”。
63.小将昨天生病了今天果然没来。
64.天窗在哪里？为什么要开天窗？
65.本课中的词汇和句型
66.教学过程（课时）
67.自主复习，梳理方法。
68.掌握本课中的新词语和新句型
69.看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
70.了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
71.只要你端正态度，就定能理解妈**唠叨。
72.你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里在干什么？
73.指名读这段，请同学们以人小组讨论：从这段里你们知道了白杨的什么特点？
74.运用翻译法，讲解词语。
75.场春雨过后，大地上果然涌出了鲜嫩的小草。
76.语重心（）（）暖花开无（）不入（）虚乌有
77.今天的阳光那么明媚，那么温暧，真舒服啊!
78.学生人手份短文材料；
79.天空中的云变化多端，时而好像匹奔腾的骏马，时而又像只威武的狮子。
80.只要你勤奋学习了，就能取得好成绩。
81.语法：句型：这是
82.尽管我现在对于我所从事的事情能够自我激励并且保持天生的激情，我将这个归功于普通大众将他们的时间投放到我这里。
83.抓住重点词句段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
84.小黄和王明是对非常要好的朋友，彼此间的关系分亲密。（）（）
85.我在____________________________写字。
86.也就是说，这类的发现是为什么我们需要更有力的法律去要求厂商对他们投放到市场的化学物质的安全性提供说明的原因。
87.今年，据称**市*拟投资万元生产学生营养午餐，目前余家专门对口中小学生的午餐公司已经投放生产，每份午餐价格大约在元到元之间。
88.年级动物儿歌写了几种动物
89.创设情景，提示重点语句。
90.谁做什么→做的怎么样
91.好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。
92.反馈集中全班评议；
93.我不明白。我对电脑修理窍不通，可老板却突然让我负责电脑维修工作。
94.进步练习修改病句。
95.比。Than。今天比昨天冷。北京比xx冷。A比B冷。
96.冬日的未名湖有如块无暇的美玉，微微闪着晶莹。
97.回答《掌声》课课后习题的内容。
98.只有靠自己的双手劳动，才能有收获。